Что необходимо для успешного изучения Английского языка?

Оригинальная версия: What is necessary to learn English well?

Изучение английского языка требует действий. Вы можете знать все о том как учить, но если вы не начнете действовать, вы ничего не получите. Если вы хотите научиться хорошо говорить по-английски, вы должны изменить свою жизнь - это факт. Вот несколько примеров вещей, которые вы должны делать:

• Читайте книги на английском в течение часа каждый день, анализируйте грамматику в предложениях и ищите незнакомые слова в словаре
• Слушайте аудиокниги или другие аудиозаписи на английском, часто останавливаясь, пытаясь понять что было сказано и имитируя произношение говорящего.
• Проведите ваш полдень практикуясь в произношении английского звука "r"
• Аккуратно пишите электронные письма на английском, используя словарь или поиск в интернете каждые 20 секунд для того, чтобы быть уверенным в правильности каждого слова и уделяйте 5 минут для каждого предложения
• Думайте о предложении на английском, которое вы прочитали, удивляясь почему было сказано "a" вместо "the" в предложении, и пробуя найти похожее предложение в интернете, чтобы выяснить в чем тут дело.
• Прогуливаясь по улице составляйте простые предложения на английском у себя в голове (расскажите себе на английском о тех вещах, которые вы видите вокруг себя)

Какие люди стали бы делать эти сумасшедшие вещи? Только одни. Люди которые получают удовольствие от занятия этими вещами. Если вы хотите научиться хорошо говорить по-английски, вы должны будете стать таким человеком. Вы не можете ненавидеть эти вещи. Вы когда-нибудь слышали о человеке, который становился успешным в чем-то, что он ненавидит?

Проблема с изучением и обучением английскому языку как иностранному в том, что все ученики хотят хорошо говорить по-английски; однако большинство изучающих не хотят тратить время на самостоятельное изучение. (Вероятно по этой причине они записываются на курсы английского и надеются, что их учителя затолкают знания им в головы.)

Этот недостаток мотивации означает, что ученики не тратят свое время на изучение английского, а если и тратят, то они не делают этого регулярно. Например, обычный студент может изучать английские фразовые глаголы в течение 12 часов до экзамена по английскому. Однако, он не будет читать книгу на английском по 30 минут в день. Он просто не чувствует, что изучение английского достаточно приятно, поэтому он будет делать это только когда необходимо. Проблема в том, что громадное однократное усилие не дает вам ничего, в то время, как каждодневные действия дадут вам многое.

Негативное отношение

Одна из причин, почему люди не хотят тратить своё время на изучение английского в том, что они ассоциируют его с неприятными вещами. Когда они думают про «обучение английскому», они думают про скучные уроки, скучные упражнения и скучные домашние задания. Даже если они знают, что им нужен английский в их карьере, это не мотивирует их достаточно, если их работа тоже скучная! По их мнению, изучение английского это что-то, что «нужно», а не то, что «хочется».

Типичный учащийся и мотивированный учащийся

Паула это типичный учащийся с невысоким уровнем мотивации. У нее бывают моменты повышения мотивации — например за день до теста или когда она не могла разговориться с иностранным клиентом на работе. Эти моменты заставляют её думать «нужно что-то делать с моим английским!». Однако, такие моменты случаются редко — реже чем раз в месяц. Поэтому даже если она обучается довольно интенсивно (например за два дня до экзамена), результаты плохие, потому что она успевает забыть 90% изученного за месяц между подобными порывами мотивации. Это неудивительно: так работает память, нужно повторять запомненное раз за разом, иначе мы просто забудем.

Теперь посмотрим на другого учащегося: Джуди. Джуди читает специальный роман для учащихся (написанный на упрощённом английском) почти каждый день по полчаса. У нее есть специальный словать английского для учащихся (в таком словаре меньше определений, и больше пояснений и примеров). Она заглядывает в него каждый раз, когда не может что-то понять. Поначалу было тяжело: чтение книг и пользование словарем не были для неё «привычными занятиями». И каждое предложение казалось испытанием. Но прошло время, и уже через две недели они читает гораздо быстрее. При чтении, она постоянно видит слова, которые она запомнила за эти две недели. Когда она видит знакомые слова, она не должна открывать словарь и она ощущает свой прогресс. Джуди понимает, что научилась за это время многому, и хочет двигаться дальше. Каждый день она с нетерпением ожидает покорения следующий главы из книги. Книга дает ей шанс увидеть, что она уже выучила, и выучить еще больше. Так как она читает регулярно, она забывает мало, и её словарный запас растёт. Джуди на правильному пути. Уже довольно скоро она сможет понимать тексты, написанные для носителей языка.

Что делать?

Если вы как Паула и не склонны читать на английском в свободное время, сосредоточьтесь на произношении. Есть немало техник, способных помочь с мотивацией, но лучшая это делать что-то интересное. Если вы будете использовать английский чтобы смотреть что-то на YouTube, читать статьи про любимую группу или общаться с умными людьми со всех уголков земли, вы начнёте думать об английском как о чем-то приятном и занимательном. В вашем сознании английский перестанет быть каким-то скучным школьным предметом — его изучение станет очень увлекательным занятием.