¿Buenas habilidades de output sin practicar output?
Versión original: Great output skills without output practice?
En nuestra opinión, input es la forma más importante de aprender inglés. En su libro The Input Hypothesis: Issues and Implications (La Hipótesis del Input: Problemas e Implicaciones), Stephen Krashen cita un fascinante ejemplo (originalmente descrito en el artículo de 1975 escrito por Adrian Fourcin como “Retroalimentación visual y la adquisición de la entonación”), la cual te muestra que puede ser posible aprender muy buenas habilidades de output por medio de input únicamente (es decir, no aprender produciendo input).
Richard Boydell era un niño discapacitado que no podía hablar o escribir (la mayoría de su cuerpo estaba paralizado). Él era inteligente y podía entender a otras personas. Cuando el cumplió los 30 años obtuvo una máquina de escribir especial, la cual le permitía teclear con sus pies. De esta forma, el finalmente podría comunicarse con otros.
Esta es una traducción al español de lo que Richard escribió:
Yo adquirí un entendimiento del lenguaje por medio de escuchar a aquellos estaban a mi alrededor. Luego, gracias al trabajo paciente e incansable de mi madre empecé a aprender a leer, y así me volví familiar con el lenguaje tanto escrito como hablado. A medida que mi interés se desarrollaba, particularmente en el campo de la ciencia, leí libros y escuchaba programas educacionales en la radio y, después, en la televisión donde el nivel era normal, o a veces, un poco más arriba para mi edad. También cuando gente nos visitaba... disfrutaba de escuchar la conversación inclusive cuando yo solo podía jugar un rol pasivo y no podía tener una parte activa en ninguna discusión... así como leer libros y escuchar la radio y la televisión... yo leía el periódico cada día para mantenerme al tanto de eventos recientes.
– del artículo de Fourcin, citado en el libro de Krashen
Como puedes ver, la escritura de Richard Boydell era excelente, inclusive cuando el nunca había escrito nada antes. Él podía usar gramática y vocabulario avanzados gracias a que el había estado leyendo libros, periódicos, y que había estado escuchando la radio y las conversaciones de la gente. Parece que el input – y nada más – le dió un buen inglés.